Rezultatele publicate de Ministerul Educației au arătat o realitate îngrijorătoare: o treime dintre elevii care au susținut simularea la Limba și literatura română nu au reușit să obțină nota 5. Iar cauza nu pare să fie dificultatea subiectelor, ci mai degrabă incapacitatea elevilor de a se exprima corect și coerent.
Note mari sau note mici: unde s-a produs ruptura?
Potrivit profesoarei Ruxandra Achim, de la Colegiul Național „I.L. Caragiale” din București, elevii care au obținut note peste 8 sunt aceia care s-au pregătit serios, în special pentru subiectul al treilea — eseul argumentativ. Practic, diferența dintre un 5 și un 9,70 a fost dată de implicare și seriozitate.
Într-o clasă cu 31 de elevi, aproape 30% au obținut note peste 9. Acest lucru demonstrează că rezultatele bune sunt posibile, însă nu fără muncă. Cei care s-au concentrat doar pe primele două subiecte au plecat din start cu un dezavantaj: au pierdut trei puncte prețioase. Mai mult, mulți dintre acești elevi au ignorat complet subiectul al treilea, preferând să „testeze” ce notă pot obține cu o pregătire minimală.
Subiectele nu au fost dificile, dar cerințele au fost ignorate
Contrar percepției generale, subiectele de la simulare nu au fost grele. Profesoara Achim le consideră de dificultate medie și accesibile tuturor, indiferent de profil sau mediu — urban ori rural.
Primul subiect a vizat înțelegerea unui text, iar al doilea a cerut un text argumentativ de logică simplă. Însă, pentru a bifa punctajul maxim, era necesar un lucru tot mai rar întâlnit: exprimarea clară, coerentă și corectă.
Elevii comunică „ca pe TikTok”: lipsa exprimării scrise, un fenomen în creștere
Una dintre cele mai tulburătoare concluzii formulate de profesoară este că elevii „nu mai știu să se exprime”. Totul se reduce la emoticoane, semne și exclamații, într-o formă de comunicare fragmentată și superficială.
„Se exprimă ca pe TikTok”, a spus dascălul, subliniind că această formă de comunicare, bazată pe reacții vizuale și limbaj minimalist, sabotează exprimarea logică și coerentă. Practic, între omul cavernelor care comunica prin semne și elevul modern care folosește doar emoticoane, nu mai pare a exista o diferență notabilă.
Rezultatele în cifre: un diagnostic clar
Ministerul Educației a publicat datele oficiale:
- Doar 16% dintre elevii participanți au luat note de 8 și peste.
- Doar 45 de elevi au obținut nota 10.
- Aproximativ 33% nu au luat nici măcar nota 5.
- Este o scădere de 8% față de anul 2024.
Această realitate pune un mare semn de întrebare asupra eficienței sistemului educațional și a capacității elevilor de a-și forma gândirea critică.
Tehnologia și social media – între aliat și inamic
Pe de o parte, tehnologia ne oferă acces rapid la informații. Pe de altă parte, aceeași tehnologie a redus interesul pentru lectură, analiză și exprimare structurată. Elevii se lasă conduși de AI și gadgeturi, uitând să gândească independent.
„Ne lăsăm pradă unei inteligențe artificiale pe care o lăsăm să gândească pentru noi”, avertizează profesoara. În loc să folosească aceste instrumente ca sprijin, mulți elevi le folosesc ca substitut pentru gândire, ceea ce duce la o degradare constantă a nivelului intelectual.
Educația începe din clasele primare: analfabetismul funcțional se perpetuează
Lipsa gândirii logice și a vocabularului bogat nu apare în liceu. Ea este „moștenirea” unui sistem care, începând cu clasele primare, livrează din ce în ce mai puțin conținut și stimulează din ce în ce mai puțin elevul.
„Cu cât le oferim mai puțin, cu atât vor învăța mai puțin”, spune profesoara. Materia este din ce în ce mai ușoară, însă performanțele elevilor sunt tot mai slabe.
Concluzie: Timp mai este, voință să fie
Speranța nu este pierdută. Profesoara Achim consideră că mulți elevi se vor mobiliza abia acum, în prag de vară. Deși examenul de Bacalaureat 2025 se desfășoară mai devreme, în luna iunie, există încă timp pentru recuperare.
Important este ca elevii să conștientizeze gravitatea situației, să se detașeze de mediul superficial al rețelelor sociale și să se concentreze pe gândire critică, argumentare și exprimare corectă. Nu poți scrie un eseu în emoticoane.
De ce au luat mulți elevi note mici la simularea Bac 2025?
Principalul motiv a fost neglijarea subiectului al treilea și incapacitatea de exprimare scrisă coerentă.
Subiectele au fost dificile?
Nu. Ele au avut un nivel mediu de dificultate, fiind accesibile tuturor elevilor.
Este TikTok vinovat pentru nivelul scăzut de exprimare?
Indirect, da. Fragmentarea discursului și lipsa vocabularului sunt influențate negativ de consumul excesiv de conținut superficial.
Mai este timp pentru recuperare?
Da, dar limitat. Bacalaureatul 2025 va fi susținut în luna iunie.
Este normal ca simulările să aibă rezultate mai slabe?
Da. Ele sunt un exercițiu de evaluare și conștientizare a nivelului real de pregătire.
Ce pot face părinții pentru a sprijini copiii?
Să încurajeze lectura, exprimarea clară și folosirea responsabilă a tehnologiei.
Comentariile sunt închise.